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2 – Ansia e disturbi d’ansia

30 Maggio 2009 in /da

Ansia e disturbi d’ansia   Molte persone hanno avuto o possono avere un disturbo d’ansia nel corso della propria vita. L’ansia di per sé è un fenomeno normale, è un’emozione, implica uno stato di attivazione dell’organismo che si attiva quando una situazione è percepita ed interpretata come pericolosa. Negli esseri umani l’ansia si può tradurre […]

Articolo 6 – Lo stress lavoro correlato: Prospettive di intervento – Gestione e Valutazione dello stress: Linee guida

24 Maggio 2009 in /da

Articolo 6 – Lo stress lavoro correlato: Prospettive di intervento – Gestione e Valutazione dello stress: Linee guida     Alla luce della rilevanza assunta dallo stress lavoro correlato quale rischio reale e di impatto crescente per la salute e la sicurezza sul lavoro e, dell’evoluzione dello scenario legislativo che definisce una piena responsabilità in […]

1 – Attacchi di panico e agorafobia

22 Maggio 2009 in /da

Attacchi di panico e agorafobia   Sintomi: PALPITAZIONI, CARDIOPALMO O TACHICARDIA SUDORAZIONE IMPROVVISA TREMORI FINI O A GRANDI SCOSSE DISPNEA O SENSAZIONE DI SOFFOCAMENTO SENSAZIONE DI ASFISSIA DOLORE O FASTIDIO AL PETTO NAUSEA O DISTURBI ADDOMINALI SENSAZIONE DI SBANDAMENTO, DI INSTABILITÀ, DI TESTA LEGGERA O DI SVENIMENTO DEREALIZZAZIONE (IRREALTÀ) O DEPERSONALIZZAZIONE (DISTACCATI DA SÉ STESSI) […]

Articolo 5 – Lo stress lavoro correlato: Prospettive di intervento – Analisi delle fonti

6 Maggio 2009 in /da

ANALISI DELLE FONTI DELLO STRESS LAVORO – CORRELATO   Nel corso degli ultimi trenta anni, in tutti i settori lavorativi e nell’ambito dei vari governi, è aumentata progressivamente la consapevolezza che lo stress correlato al lavoro ha delle conseguenze indesiderate sulla salute degli individui e su quella delle organizzazioni di appartenenza. Molti, come abbiamo mostrato […]

Compiti di prestazione e compiti di apprendimento Capitolo 1 – Parte seconda

21 Aprile 2009 in /da

1.2 MOTIVAZIONE DI EFFECTANCE La motivazione di effectance riguarda il comportamento esploratorio che non riflette solo un bisogno, come la curiosità   epistemica, ma risponde alla motivazione intrinseca di controllare e padroneggiare le situazioni e l’ambiente circostante allo scopo di sentirsi efficaci e competenti (White, 1959). Se un bambino viene incoraggiato nei primi tentativi di […]